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幼師扔摔4歲男童致其顱腦損傷,只是停職未免太輕描淡寫

時(shí)間:2023-05-05 12:36:49    來源:極目新聞    

極目新聞評(píng)論員 屈旌


(資料圖片)

5月5日,“老師扔摔致4歲男童顱腦損傷”的話題沖上熱搜。

今年3月6日,柳先生接到幼兒園老師電話,稱他的小孩“從椅子上摔了下來”,醫(yī)生診斷為“閉合性顱腦損傷輕型,頭皮血腫”。此后幾日,孩子多次提到“老師打人”,甚至經(jīng)常熟睡中驚醒,說夢到老師打人。直到看了監(jiān)控,柳先生才發(fā)現(xiàn),教師李某有扔摔孩子的行為。5月4日下午,陜西省榆林市高新區(qū)教育文體局辦公室高主任回應(yīng)稱,教育局派出了專人負(fù)責(zé)處理,局里也下發(fā)過相關(guān)文件,“涉事老師李某是有教師資格證的,現(xiàn)已經(jīng)對其作出停職處分。”(據(jù)5月5日海峽都市報(bào))

視頻監(jiān)控顯示的畫面,哪怕不是家長,看了也覺得心疼和氣憤!孩子好端端地坐在椅子上,并沒有什么過度吵鬧的行為,該名教師不由分說地走過去,抓住孩子雙臂,將孩子提了起來,隨即摔在地上。才4歲的孩子,好動(dòng)是極為正常的天性,即便有些吵鬧的行為,身為幼師也應(yīng)該予以關(guān)懷和引導(dǎo),怎么能對身心脆弱的幼童,做出如此粗暴的傷害行為?

涉事教師對孩子實(shí)施了扔摔行為(來源:監(jiān)控視頻截圖)

而據(jù)家長所述,涉事教師、幼兒園和教育部門對于此事的處理,更是讓人氣不打一處來。首先,該教師與園方都沒有主動(dòng)告知家長實(shí)情,隱瞞了暴力行為,謊稱是孩子自己摔傷,如果不是孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的“創(chuàng)傷后遺”癥狀,恐怕家長到現(xiàn)在都被蒙在鼓里;而在家長查看監(jiān)控,確認(rèn)該教師對幼兒實(shí)施暴力行為之后,該教師與園方對事件的處理態(tài)度也是拖延推諉,至今連個(gè)正式的道歉都沒有。直到輿論沸騰,媒體介入,才有了一個(gè)“有教師資格證,已經(jīng)停職處分”的回應(yīng)。

但問題是,孩子的傷情已經(jīng)構(gòu)成了輕微傷,心理上也很明顯受到了傷害,涉事教師李某的行為按照法律來說,已經(jīng)違反了《治安管理處罰法》,應(yīng)該受到法律制裁。而且,她身為幼兒教師,嚴(yán)重違背職業(yè)道德和操守,甚至利用職務(wù)之便虐待傷害未成年人,社會(huì)影響極其惡劣,更應(yīng)依法從重處罰。僅僅一個(gè)停職處分,未免過于輕描淡寫,麻木不仁。

被扔摔孩子的診斷證明(來源:錢江晚報(bào) 受訪者供圖)

近年來,幼師虐待傷害兒童的事件,屢見不鮮,不少家長和熱心網(wǎng)友,都不斷地呼吁要提高幼師的準(zhǔn)入門檻,拒絕那些毫無愛心、缺乏自控力的“暴力老師”進(jìn)入幼師隊(duì)伍。雖然幼兒教師資格證考試中,也的確設(shè)置了職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等考核點(diǎn),但從多起事件來看,有資格證,真不等于能當(dāng)好合格的幼師,還是有不少幼兒教師,素質(zhì)低下,道德缺失,法治觀念淡薄,缺乏對職業(yè)的敬畏和認(rèn)知。如果任由這樣的人混在幼師隊(duì)伍里,家長怎么安心,社會(huì)怎么放心?

兒童是花朵,是希望,更是未來。童年受到的傷害,可能需要一生去治愈。所以,對兒童的保護(hù),再怎么小心嚴(yán)謹(jǐn)都不為過。而當(dāng)前幼托行業(yè)的監(jiān)管政策,仍有許多空白和缺失,從當(dāng)?shù)亟逃块T對于此事處理的遲緩和優(yōu)柔,就可見一斑。大家的呼吁非常迫切,從法律、國家投入、社會(huì)支持等多個(gè)方面,織密織牢兒童保護(hù)網(wǎng),將有不良行為記錄的人、情緒不穩(wěn)定的人、對幼兒缺乏愛心和耐心的人,都攔截在教師隊(duì)伍之外,不但非常必要,而且迫在眉睫。

一方面,應(yīng)依法嚴(yán)懲虐待傷害兒童者,讓傷害孩子的人付出沉重代價(jià),震懾潛在的虐童行為;另一方面,要完善各項(xiàng)預(yù)防和處置措施,讓虐待兒童的行為無所遁形。唯有如此,才能防范類似的暴力行為侵蝕校園,真正呵護(hù)孩子健康成長。

(來源:極目新聞)

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