當(dāng)前觀點(diǎn)：涇陽：做好“三篇”文章提升干部教育培訓(xùn)實(shí)效

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《咸陽日?qǐng)?bào)》刊發(fā)

涇陽：做好“三篇”文章提升干部教育培訓(xùn)實(shí)效

近年來，涇陽縣以服務(wù)全縣高質(zhì)量發(fā)展為主線，堅(jiān)持培訓(xùn)賦能，積極探索新形勢(shì)下干部教育培訓(xùn)工作的新途徑，做好“三篇”文章，不斷提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)量。

做好“政策+制度”文章，夯實(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)。印發(fā)《涇陽縣全員大培訓(xùn)規(guī)劃》，圍繞鄉(xiāng)村振興和基層工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，制定年度工作要點(diǎn)；積極組織參加中省市組織的調(diào)訓(xùn)和行業(yè)培訓(xùn)，實(shí)行調(diào)訓(xùn)“三級(jí)臺(tái)賬”管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行“涇陽大講堂”審批報(bào)備制度，加大培訓(xùn)考勤管理實(shí)行跟班管理，將干部教育培訓(xùn)情況納入單位目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人年度考核，為干部培訓(xùn)工作提供政策支持。

做好“問需+產(chǎn)業(yè)”文章，提升培訓(xùn)質(zhì)量。著眼能力提升，干部需要什么就培訓(xùn)什么，推進(jìn)中心工作需要什么就培訓(xùn)什么，有什么問題就解決什么問題的原則，對(duì)培訓(xùn)課目、培訓(xùn)方式、師資搭配、培訓(xùn)效果等方面進(jìn)行征求意見，累計(jì)征求培訓(xùn)課程八個(gè)方面30余項(xiàng)，結(jié)合全縣“黑白紅綠”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及生態(tài)環(huán)境、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，確定培訓(xùn)課程設(shè)置，將學(xué)習(xí)資料打包發(fā)送到學(xué)習(xí)群，方便學(xué)員課后鞏固消化。堅(jiān)持以考促學(xué)，培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員通過結(jié)業(yè)考試和撰寫高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，作為干部評(píng)先評(píng)優(yōu)的參考，進(jìn)一步提升干部教育培訓(xùn)成效。目前，全縣舉辦蔬菜、果業(yè)、統(tǒng)計(jì)、環(huán)保等方面培訓(xùn)60場(chǎng)次3200余人次。

做好“課堂+基地”文章，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”封閉教學(xué)和“走出去”開拓眼界相結(jié)合，發(fā)揮黨校主陣地作用，創(chuàng)建市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)3個(gè)，借助陜西干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、遠(yuǎn)程教育、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺(tái)資源，靈活運(yùn)用講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，探索“課堂+基地”實(shí)訓(xùn)模式，舉辦農(nóng)業(yè)科技類培訓(xùn)班100多場(chǎng)次，茶藝師培訓(xùn)班2期，現(xiàn)場(chǎng)觀摩8場(chǎng)，技能擂臺(tái)賽4場(chǎng)，培訓(xùn)黨員群眾1萬余人次，極大地提高了培訓(xùn)實(shí)效。

關(guān)鍵詞： 教育培訓(xùn) 極大地提高了 有什么問題