藝考文化課成績占比提高 青島藝考生何去何從？

改革措施為“藝考熱”降溫

藝考改革的重要目標(biāo)之一，在于引導(dǎo)社會理性對待“藝考熱”。2020年，全國藝考報名人數(shù)高達117萬人，創(chuàng)下歷年新高，2002年報考人數(shù)僅有3.2萬人。 2002年全國高考報名人數(shù)為510萬人，藝考報名人數(shù)占比為0.6%，2020年這一比例達到了10.92%。從專業(yè)招生來看，2020年藝術(shù)類本科專業(yè)招生人數(shù)僅次于工學(xué)和管理學(xué)，位居第三。同樣，在近兩年傳出新建消息的行業(yè)特色型大學(xué)中，電影、藝術(shù)、音樂類高校相繼涌現(xiàn)。

高漲的“藝考熱”背后，免不了存在“走捷徑”“投機考學(xué)”的動機。 “確保高考的公平正義”被視為藝考改革的核心目的。青島大學(xué)講師、設(shè)計藝術(shù)學(xué)博士劉洋指出，藝術(shù)類專業(yè)考試招生政策的重大調(diào)整表現(xiàn)為提高文化成績、降低專業(yè)考試成績占比，扭轉(zhuǎn)重專業(yè)輕文化、重招生輕培養(yǎng)的人才培養(yǎng)傾向，打消了部分學(xué)生家長把參加藝考作為進名校“跳板”的功利思想。當(dāng)然，對于在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域確有專長的藝術(shù)人才，藝考改革也提出探索建立破格錄取機制。

更加重視人文素養(yǎng)的養(yǎng)成

“給藝考降溫，并不是要堵住藝術(shù)學(xué)子的求學(xué)道路。藝考改革的用意更多在于改變部分學(xué)生通過藝考走捷徑的現(xiàn)狀。從這個角度看，對于真心喜歡藝術(shù)的考生來說，是一個福音。眾所周知，擁有厚重的文化素養(yǎng)才能讓藝術(shù)人才走得更遠。”劉洋舉例，2020年中國傳媒大學(xué)將藝術(shù)類專業(yè)考試的初試定為文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測試，只考文、史、哲科目，就是一個非常明確的引導(dǎo)：讓考生更加重視人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。

此外，藝考熱不等同于藝術(shù)熱。藝考生的社會需求、培養(yǎng)質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)狀況，又是如何呢?在陳濤看來，藝術(shù)生從師范類、表演類、體育類等專業(yè)畢業(yè)后，多數(shù)會選擇與專業(yè)相關(guān)的工作，就業(yè)前景比較樂觀，但只有經(jīng)過了專業(yè)訓(xùn)練、有真才實學(xué)的人，才能夠勝任相應(yīng)的工作崗位。教育部去年發(fā)布通知強調(diào)，從嚴(yán)控制藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置，去年9月份的藝考改革則進一步要求，在高校定位布局上，需緊密結(jié)合社會需求，綜合考慮學(xué)校辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)，予以調(diào)減或停止招生。

/ 延伸 /

面對?？既绾稳∩?/p>

截至目前，2022年的藝考形勢如何?山東省高考新聞發(fā)布會政策解讀專家、升學(xué)規(guī)劃專家婁雷表示，從目前的考生報考情況來看，沒有出現(xiàn)明顯的大小年現(xiàn)象，考生的人數(shù)比較穩(wěn)定。同時，各個高校的招生計劃也維持穩(wěn)定的狀態(tài)，今年的錄取率會保持平穩(wěn)。但是因為提高了對文化課的要求，同時專業(yè)課考試也發(fā)生了很多變化，所以雖然錄取人數(shù)沒有改變，但是錄取的人群一定會有變化。“一批專業(yè)很好，但是文化課較弱的考生將比較吃虧。”婁雷說道，2022年藝術(shù)類統(tǒng)考包括美術(shù)類、文學(xué)編導(dǎo)類、書法類、舞蹈類、音樂類、播音主持類等6個類別，聯(lián)考包括影視戲劇表演類、服裝表演類、航空服務(wù)藝術(shù)類等3個類別。單獨進行?？碱惖膶I(yè)越來越少，考生的壓力也越來越大。文學(xué)編導(dǎo)類、播音主持類、攝影類本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線，和普通考生的分?jǐn)?shù)線相同;美術(shù)類、音樂類、書法類、航空服務(wù)藝術(shù)類本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線的75%;舞蹈類、影視戲劇表演類、服裝表演類本科文化錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線的65%。雖然獨立設(shè)置的藝術(shù)類院校和參照獨立設(shè)置的藝術(shù)類院校有自主劃線的資格，但是也都紛紛提升了對文化課成績的要求。

婁雷建議，接下來面對?？嫉募薪M織期，對于那些統(tǒng)考成績不算太差，而文化課成績又不怎么好的考生，建議直接復(fù)習(xí)文化課;如果統(tǒng)考成績名次排名比較靠后，比如考場發(fā)揮不佳，無論文化課好壞，這類考生都有必要參加?？?，因為統(tǒng)考成績不好，報考承認(rèn)統(tǒng)考成績的院校希望就很渺茫;統(tǒng)考成績很好，文化課也不錯，這樣的考生也比較建議參加?？迹驗檫@樣的考生是有機會、有希望沖刺專業(yè)類知名院校的。(觀海新聞/青島早報記者 楊健)

關(guān)鍵詞： 文化課成績 占比提高 省級統(tǒng)考