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大學(xué)生暑假作業(yè)抓100個科以上昆蟲 增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知

時間:2019-07-29 14:21:55    來源:中國青年報    

正值暑假,浙江農(nóng)林大學(xué)植物保護(hù)專業(yè)2017級兩個班的57名學(xué)生正忙著一份特殊的作業(yè):抓100多個科以上昆蟲500只,并制成標(biāo)本。

為此,同學(xué)們“全副武裝”、各顯其能,用上了多種“海陸空”戰(zhàn)術(shù)、武器,“現(xiàn)在學(xué)生寢室肯定沒有了蚊子、蒼蠅、蟑螂。因為這些蟲子都成‘寶貝’,被抓完了。”同學(xué)們說。

今年暑假開始前,浙江農(nóng)林大學(xué)植物保護(hù)專業(yè)2017級的57名學(xué)生,接到王吉銳老師布置的暑假作業(yè):利用暑假開始的半個月時間,進(jìn)行課程野外實習(xí),要求每5至7人為一組,分別到野外捕捉500只以上昆蟲,并制作成昆蟲標(biāo)本。為確保昆蟲種類的豐富性和標(biāo)本質(zhì)量,要求囊括涉及100多個科的昆蟲。

一開始,同學(xué)們擔(dān)心,雖然學(xué)的是植物保護(hù)專業(yè),也認(rèn)識很多昆蟲,但真要去抓那么多昆蟲,許多人還是覺得心里發(fā)虛,因為不少昆蟲并不常見。

接到任務(wù)后,同學(xué)們到學(xué)校周邊的草叢、農(nóng)民的菜地,以及天目山自然保護(hù)區(qū)等抓捕各種昆蟲。早上起來的第一件事情,就是看看有沒有蚊子蒼蠅或者蟑螂,這些以往討厭的蟲子,成為同學(xué)們特別親切的“寶貝”。“一只漂亮的蝴蝶或者一只帥氣的獨(dú)角仙,都成了相互炫耀的‘資本’。”不少同學(xué)說。

許多昆蟲活動期在清晨和晚間,所以同學(xué)們就選擇清晨和傍晚外出抓昆蟲,中午則在標(biāo)本室,將抓到的昆蟲制成標(biāo)本。

“也有一些昆蟲在中午才出來活動,為了捕捉這些昆蟲,又不得不頂著烈日。”一位同學(xué)告訴記者,一開始,大家抓的“俘虜”都是常見的知了、蜻蜓等,在抓了幾百只蟲子后,大家則開始相互比較誰抓的蟲子罕見、誰抓的蟲子漂亮。

體大而愚笨的獨(dú)角仙、20多厘米的竹節(jié)蟲、碩大的鳳蝶……各種罕見、漂亮的昆蟲,都是同學(xué)們的“戰(zhàn)利品”。

為抓到滿意的昆蟲,不少學(xué)生也付出了“代價”。正在制作昆蟲標(biāo)本的孫文婷說,不少蟲子有一定的攻擊性,有的還分泌毒液,所以在抓的過程中,起個包、被咬一口,是非常常見的事情。

為此,外出獵捕昆蟲的學(xué)生,都穿上厚厚的長褲和長袖襯衫,用上了網(wǎng)兜、廣口瓶等各種“武器”,“即使這樣,很多同學(xué)還是被咬得‘遍體鱗傷’”。

“看似簡單,捉蟲其實需要對課本知識有熟練的認(rèn)知。”植物保護(hù)171班的吳敏怡介紹,例如昆蟲的習(xí)性決定著它們出沒的地點(diǎn),昆蟲的形態(tài)特征幫助判斷和分類。“實習(xí)一段時間后,大家都已經(jīng)戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼,能夠獨(dú)立完成任務(wù)了。”

吳敏怡說,捉蟲后的標(biāo)本制作也很講究技巧,小型昆蟲可以直接采取針插;前后翅明顯的昆蟲,需要提前展翅。“展翅時必須小心,不能讓翅膀破損;鱗翅目昆蟲的翅膀,覆有的粉末也要盡量完整保留。”

如今,在浙江農(nóng)林大學(xué)15號學(xué)院樓的標(biāo)本室里,鳳蝶、蜻蜓、獨(dú)角仙、金龜子、竹節(jié)蟲、蠟蟬、蟑螂、蚊子、紅袖蠟蟬等各種昆蟲琳瑯滿目,學(xué)生們還根據(jù)所屬的目、科、屬、種,將昆蟲按照標(biāo)本制作的要求,進(jìn)行分類制作、擺放。整個實驗室里的昆蟲標(biāo)本布置得特別有藝術(shù)感。

“抓蟲子的過程雖然辛苦,但增強(qiáng)了對專業(yè)的認(rèn)知。”趙江濤同學(xué)說,看著這些美麗的標(biāo)本,大家都很有成就感。“通過實習(xí)學(xué)到的知識是最深刻的,如蜻和蜓的區(qū)別,在于前后翅三角區(qū)是否有明顯不同,同時蜓的尾部末端膨大,蜻的尾部末端較細(xì)。”

“抓蟲子增強(qiáng)了對昆蟲知識的認(rèn)知。”何王軍同學(xué)也認(rèn)為,標(biāo)本的采集、制作、分類和鑒定,不僅直接觀察了解了昆蟲的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特性,以及與寄主植物和環(huán)境的關(guān)系,掌握常規(guī)的昆蟲學(xué)研究方法、基本操作和基本技能,同時還在實習(xí)過程中培養(yǎng)了同學(xué)們對美好大自然的熱愛,以及同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作的精神。

指導(dǎo)老師王吉銳表示,野外抓蟲子、制作標(biāo)本是植物保護(hù)專業(yè)的教學(xué)環(huán)節(jié)之一,學(xué)校希望通過學(xué)生動手抓昆蟲,讓學(xué)植物保護(hù)專業(yè)的同學(xué)真正走出課堂,開辟新的學(xué)習(xí)環(huán)境,在動手過程中了解病蟲害,從中也更進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

據(jù)悉,浙江農(nóng)林大學(xué)暑期組織學(xué)生抓蟲子、做標(biāo)本已不是第一次。王吉銳老師說,以前學(xué)生捕捉昆蟲、制作標(biāo)本,都從數(shù)量上要求。為強(qiáng)調(diào)昆蟲的質(zhì)量和豐富性,今年要求確保100個科以上昆蟲,且要求完整,不能“缺胳膊斷腿”,“這,對學(xué)生的專業(yè)要求更高”。(陳勝偉 董碧水)

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